教育事业的提升关键在于教师，而年轻教师在高校师资队伍中是高校最具有活力和创造力的新锐力量，在建设教育强国、青年科技强国及人才强国过程中发挥着重要作用。教师为深入贯彻中央与国务院的创新部署安排，落实立德树人的活力根本任务，教育部联合六个部门共同出台了《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的提升指导意见》，提出包括“提高服务保障水平，高校营造潜心教学科研环境”在内的青年五个方面十四条重点任务，特别聚焦在青年教师成长和发展的教师关键环节上。通过高质量管理服务水平，创新激励年轻教师不断激发创新和创造能力，活力从而为新时代高校青年教师队伍建设提供有力支撑。提升

一、高校深刻理解服务保障对高校青年教师发展的青年重要性。

推动教育强国建设，高等教育处于领先地位。作为科技的重要驱动力量、人才的基础培养基地及创新的核心动力源，高校肩负着国家发展战略和区域发展两大重要使命。青年教师是高校发展的主力军，他们的成长直接关系到高等教育的未来竞争力。提升服务保障水平不仅仅是福利待遇的简单改善，更是关乎师资队伍的稳定性、教育质量的提高、科技创新的发展以及人才高地的建设等方面的重要任务。

优质服务为教育家精神的培养和弘扬营造良好氛围。培育教育家精神需要安心从教和静心治学的环境支撑。过重的教学科研负担、生活压力以及不合理的评价导向容易分散教师精力，削弱他们投身教育事业的热情与决心。唯有切实解决他们的后顾之忧，确保他们能够享有体面的生活待遇和职业尊严，才能引导他们在追求“经师”和“人师”的同时将教育家精神内化于心、外化于行。

提升服务保障水平为激发创新活力提供强大动力。重大原始创新与关键核心技术攻关需要长期坚守和专注的努力。“短平快”的考核压力及繁杂事务性工作，加之资源不足等条件限制，往往迫使高校青年教师难以专注于长远研究，深耕基础领域。只有优化评价、减少负担、强化支持，并营造鼓励探索、宽容失败的氛围，才能充分激发其创新潜能，为国家高水平科技自立自强和区域现代化产业体系建设贡献力量。

服务保障是建设高素质教师队伍的基础。随着人才竞争日益激烈，在当今社会，能否为高校提供有竞争力的发展平台和保障条件，直接影响到高校吸引、集聚与留住优秀人才的能力。要让高校成为“强磁场”，吸引天下英才，就必须在服务保障上下真功夫，见到成效，并且要让青年才俊真实地感受到事业上充满前景，生活中无忧无虑，情感上有归属感。

二、准确抓住提高服务质量的关键点

《意见》围绕“提高服务保障水平，营造潜心教学科研环境”，提出了包括“强化待遇权益保障”、“强化组织保障工作”等具体的举措。实现这些任务的重点工作需多方位精准推进。

要深化薪酬制度改革，让待遇保障“实”起来。对于高校青年教师而言，薪酬是最直接和最现实的关注点之一。需坚决落实相关《意见》要求，推进高校薪酬制度改革，并扩大高校薪酬分配自主权。支持高校结合实际探索年薪制、协议工资、项目工资等多种灵活多样的分配方式，形成与岗位职责、工作业绩及实际贡献紧密挂钩的薪酬体系。 鼓励采用多种办法提升青年教师待遇，特别是向承担国家重大任务、长期坚守教学一线且成绩显著的青年教师倾斜。教育部门应会同财政和人社等部门，加强政策指导和支持力度，协助高校建立健全更具竞争力的薪酬激励机制，确保青年教师的工作付出能得到合理回报，增强他们对职业的归属感和成就感。

要坚决减轻非教学科研负担，确保主责主业“明”起来。让教师回归教书育人和科研创新的核心角色，这是提升服务保障的关键所在。必须全力以赴减轻非教学科研的负担。 减少安排高校青年教师从事一般行政事务性工作，避免随意将其视为“万能人手”。要精简优化各类报表、检查、评审、会议等活动，并探索建立“事务清单”与“负面清单”，最大程度减少对教学科研活动的影响。 推动高校行政管理流程再造，提高服务效能。让信息多跑路、教师少跑腿。只有将高校青年教师从繁杂的事务性工作中解放出来，他们才能把宝贵的时间和精力投入到人才培养和科技创新中去。

为完善生活服务和人文关怀体系，减轻教师的后顾之忧。需落实尊师惠师的具体措施，符合条件的年轻教师将被列入城镇住房保障范围，通过人才公寓、租房补贴及购房支持等手段解决短期住房问题。要关注他们的身心健康，定期组织体检并建立健康档案；提供专业且便捷的心理健康服务，缓解工作压力和焦虑情绪。 丰富校园文化生活，建设良好的“教工之家”，营造温馨和谐的校园氛围。在日常工作和生活中给予适当的帮助，切实解决教师的实际后顾之忧，提高青年教师的职业幸福感。

要优化评价机制与资源配置，使成长环境更好。良好的评价导向和资源支持是潜心治学的重要保障。 要全面落实《意见》中关于改革考核评价机制的要求，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，科学设置考核周期，完善同行专家评议和代表性成果评价制度。坚决破除“五唯”顽疾，避免将不合理压力层层传导至青年教师。 在科研资源分配、招生指标倾斜、平台建设等方面，应为有潜力、有干劲的青年教师提供更多机会和支持。 强化“传帮带”，为高校青年教师配备职业发展导师，并支持其融入高水平团队，加速成长。

第三、团结协作，确保各项服务保障措施落到实处。

为了构建高校年轻教师专注教学科研的良好氛围，是一项复杂而细致的任务。这需要多方共同努力，秉持“时时放心不下”的责任感，并携手协力持续不断。必须把提高服务质量、营造适宜的教学科研环境作为温暖人心的工作抓紧实施到位。这样做不仅能确保高校青年教师安心工作，也让他们生活无忧无虑，事业顺利发展。只有这样，他们才能全心投入神圣的教书育人的重任和时代的创新浪潮中。

要强化组织领导，压实主体责任。教育部门要牵头抓总，统筹本区域工作，推动相关部门在人才政策衔接、科研项目支持、经费保障、薪酬制度改革、住房保障等方面增加力度。要加强督促指导，确保各高校和各部门将加强青年教师队伍建设摆在重要议程上，不断完善工作机制，形成齐心协力、协同推进的“大保障”格局。

高校应当积极行动，强化政策落实工作。各高校是服务保障实施的“最后一公里”。应把青年教师队伍建设视为学校发展的重中之重，并由主要负责人亲自负责、全面担责。需结合实际制定具体实施细则，将《意见》的精神转化为易于操作并能有效执行的具体方案。要健全内部规章制度，优化管理和服务流程，确保薪酬改革、减轻负担措施、住房保障和健康关怀等各项政策福利能够精准惠及每位青年教师。还要统筹青年教师、青年辅导员以及青年行政管理干部的队伍建设，形成合力。

营造尊师重教氛围，激发内生动力至关重要。要在全社会大力弘扬尊师重教的传统美德，宣传优秀青年教师的先进事迹及高尚师德，展现新时代四川高校青年教师的精神风貌。 在高校内部，要营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的文化氛围，增强青年教师的职业荣誉感、自豪感和归属感。引导高校青年教师将组织的支持与关怀转化为立德树人、科研报国的强大力量，并自觉践行教育家精神，在服务国家战略和服务地方高质量发展实践中实现自身价值。