北京11月17日消息：2023年11月16日，嘉观杯第二届“嘉观杯”全国行政法案例创意微短剧大赛颁奖典礼暨卓越行政法治人才实践能力培养虚拟教研室教学研讨会在北京政法大学落下帷幕。微短这场集赛事成果展示与教学深度研讨于一体的剧助活动，以微短剧形式创新普法为突破口，力行聚焦“数字时代法学实践教育”的政法核心命题，凝聚了学界和实务界的普法共识。此次活动旨在为行政法教学创新与法治宣传提供助力。创新

本次大赛通过微短剧这一载体解析行政法案例，大赛在活动中显得尤为独特且富有创新精神。探索这种贴合年轻人的新模传播方式被视为法治宣传与科技、艺术深度结合的嘉观杯有效探索。它不仅让复杂的微短法理变得生动有趣，还为营造尊法学法守法用法的剧助社会氛围注入了新的活力和动力。

中国政法大学党委副书记黄瑞宇指出，力行微短剧凭借其传播特性突破传统课堂界限，政法使行政法学知识得以更广泛地公众传播。法学院副院长张力强调，大赛和研讨会的联合举办是法学实践教学理念的实际落实——参赛作品紧扣立法前沿、关注现实行政法律问题，既确保专业性与传播性的统一，又形成了优质可共享的教学资源库。

据了解，本届大赛选题更加多样化，并涉及不同的法律主体。这不仅实现了普法和教学实践相结合的目标，其创意成果还将成为全国行政法教学界的共享资源，促进行政法教学与实际应用更好地结合起来。北京嘉观律师事务所创始合伙人毕文胜指出，这次大赛顺应了新时代法治宣传教育创新的需求，为师生提供了一个理论联系实际的优质平台。

另外，在“数字时代法学实践教育”这一主题下，来自全国各地多所高等院校的专家和实际工作界的代表进行了深入讨论。大家关注转型挑战及改革路径，并达成了一系列共识。

中国人民大学法学院喻文光教授指出，在数字化时代背景下，法学教育面临着教师的职业发展、学生的就业导向以及行业竞争日益加大的多重挑战。这个观点广受认可，大多数专家认为法学教育需要从传统的知识传授转向核心能力的培养与提升。

中央民族大学法学院的张步峰教授认为，转型的关键是培养AI无法替代的批判性思维与创造力，并教会学生如何将AI作为学习与合作的重要工具。南开大学法学院的王瑞雪教授则强调，教育者应扮演“桥梁”角色，弥合经典理论和现代表达、学生兴趣与学术深度之间的鸿沟，实现传统与创新的有机融合。

关于转型方向，专家们提出了具体的实践思路。北京师范大学法学院的张红教授指出，在数字时代背景下，行政法的研究范围进一步扩大，法律关系变得更加复杂，因此需要积极面对并融入科技变革，更新法律的理念和教学内容及方法。

中国政法大学的张冬阳老师关注教育数字化转型的具体路径，提出可以从教学资源的数字化、图谱化建设以及智能化应用三个方面入手推进。微短剧大赛正是法学知识在数字时代重获公共影响力的有效途径。 北京航空航天大学法学院的毕洪海副教授结合参赛指导的经验指出，教师的角色应该从“知识传授者”转变为“幕后教练”，以引导学生进行自主学习和批判性思考。

在闭幕式上，中国政法大学法学院行政法学研究所所长成协中教授指出，本届大赛旨在应对数字时代教学挑战，并致力于提升课堂教学质量。未来这一探索将继续推进，使行政法教学更加生动且贴近实际。此举将为培养卓越的行政法治人才提供更具活力的支持。

此次活动中，不仅引入了微短剧的新方式来革新法治教育与普法的方法，还汇聚了法学界的共识，认为数字时代的法律教育转型具有重要意义。这种尝试对行政法的教学改革以及培养新时代的法治人才提供了新的方向和思路。