提高人才培养与引进水平

华为建立了多样化的积极员工培训机制。

促进年轻工程师迅速成长

记者李刚

“悦辰，拓宽请问要不要参与新的业机芯片平台验证工作？”

2023年7月，李悦辰从西安电子科技大学毕业，积极随后加入了华为无线基带开发与芯片验证三部工作。拓宽令她意外的业机是，在刚经历过入职适应阶段后，积极她的拓宽主管便把重要的任务交给了她。

入职的业机最初六个月内，公司为李悦辰配了一位专属导师，积极并制定了详细的拓宽职业规划。对于他在工作中的业机任何疑问，这位导师总是积极直言不讳地给出建议。这个过程中，拓宽公司的业机目的是让新人能够迅速成长起来。最终，李悦辰成功完成了任务。

2025年毕业季，华为为即将踏入职场的毕业生提供了多元化的就业岗位，包括但不限于AI工程师、软件开发工程师和硬件技术工程师等多个方向的专业职位，预计招聘近万名优秀的应届生。

围绕AI大模型、高性能计算等关键领域的发展，华为构建了一个以“技术研发—人才培养—产业带动”为核心的正循环。华为积极引进高端人才，并推出涵盖开发、测试等多个领域的实习生项目，计划全年培养5000名未来的行业精英。通过内部的人才赋能新生态建设和多层次培训体系的搭建，为员工提供了个性化的成长路径。 2024年，华为有近万名员工参加了内部系统的培训和技能转换，实现了个人的职业发展转变。华为还通过与国内百余所高校以及多家企业建立了深度合作，并启动了基于鸿蒙、鲲鹏和昇腾平台的合作项目，形成了一个开放的人才生态系统。 截至目前，开发者社区已拥有超过千万名注册开发者，生态链创造了数百万个就业机会。

阿里巴巴强化了人工智能领域的专业人才培养及招聘策略。

为年轻人们提供更多发展机会。

记者齐志明

3 月 11 日，上海交通大学的罗加壹收到阿里巴巴 2026 届实习生招聘的第一份录用函。“阿里巴巴云端系统的面试进程很快，我一共经过了三轮面试，仅用了不到两周的时间就得到了录取通知。” 罗加壹表示。

2月27日，阿里巴巴宣布启动春季2026届毕业生实习招聘活动，并发布了超过3000个工作岗位的信息，其中涉及人工智能相关职位的比例接近一半。

加大在AI领域的专业人才引进与培养是今年阿里巴巴旗下各业务集团（公司）招聘工作的共同目标。3月3日，淘天集团正式启动了2026届实习生的招聘计划，预计将发出1000多封录取通知书，其中算法和AI类岗位占比接近一半。

在阿里国际商业集团2026届招聘计划中，80%的职位是AI类岗位。阿里国际首次启动了一项面向全球范围内的头部AI科技人才培养计划，并打破了原有的校招体系，面试合格后允许反选项目和团队。该计划推出五大岗位：算法工程师、数据工程师、研发工程师以及大模型相关的算法和平台研发工程师等。

今年的春季招聘，饿了么发布的技术类职位占到85%以上，在这些职位中与AI算法相关的工作占据了三分之一以上比例。招聘信息的主要方向涵盖了机器学习、深度学习和自然语言处理等领域，这表明平台对于人工智能领域的技术人才需求非常强劲。

“阿里巴巴正加强在人工智能领域的专业人才招聘和教育培训工作。我们的目标是让更多有潜力的年轻人拥有更宽广的职业平台，并携手开拓AI时代带来的巨大商机。”阿里巴巴集团首席人力官蒋芳如是说道。

产研用融合发展

中国社会科学院大学鼓励学生到基层就业创业。

增强向地下的深厚根基以及面向阳光的成长能力

本报记者黄超

我目前负责街道国有资产的日常管理和盘活、租赁销售等业务。“西部计划”让中国社会科学院大学应用经济学院2023届毕业生成为重庆市荣昌区街道工作人员秦梅。在这两年的时间里，她在工作实践中磨练技能，并积极参与志愿服务。

近几年来，该校不定期地举办就业指导教师和辅导员的培训活动。通过这种方式，这些人员能够深入了解基层的服务项目，并且可以更好地向学生们提供一对一的政策咨询服务以及面试准备等方面的帮助和支持。这有助于提高学生的就业能力与职业素养水平。

以应用经济学院为例，自2022年成立至今，有近20名毕业生通过“西部计划”、“三支一扶”和地方选调生等方式前往基层单位工作。

孙晓晖表示，引导和支持学生赴基层就业创业需要很强的专业性。他指出，既要让学生将专业所学应用到一线实践中去，也要让他们在基层工作中体验获得感。“这就要求我们从激发学生的内在动力和社会价值入手，提升青年群体扎根基层、向阳发展的能力。”

近年来，学校与基层单位合作建立了多个教学实践基地。这些基地结合了学校的教育目标和用人单位的具体需求，旨在为学生的职业发展提供平台，并促进前沿研究及实地考察的实施。以应用经济学院与中铁建金融租赁有限公司的合作为例，该校根据专业教学计划并结合企业需求，选拔优秀学生前往该公司实习。与此同时，企业在内部资源的支持下，将自身业务发展中遇到的实际问题转化为学生的科研课题，从而促进自身的进一步发展。此外，公司会定期向学校反馈学生的实习及研究情况，这有助于双方共同推动高素质人才的培养与成长。

杭州电子科技大学加强了对企业案例的教学应用。

学校和企业合作授课，理论学习与实际操作相结合。

记者吴月

两年前他还坐在教室里聆听海康威视专家关于嵌入式开发的知识讲座，如今他已成为海康威视的一名工程师……近日，杭州电子科技大学与杭州海康威视数字技术股份有限公司合作推出的第三期嵌入式特色课程班结业了。去年毕业的黄贤盛向学弟学妹分享了他的求职经验。

通过上课，可以充分掌握嵌入式开发的总体框架及结构化知识，并且课程特别强调动手实践能力，帮助我们将理论知识应用于实际操作中。回忆起参加第一期课程的经历时，黄贤盛表示所学内容为自己以后求职和工作的准备奠定了坚实基础。

杭州电子科技大学教务处副处长应娜介绍：学校与海康威视建立了深度校企合作关系，在课程大纲修订和内容开发方面双方反复研讨，并在实操设备试制生产上共同参与。通信工程学院为教学场地提供了支持，而海康威视则带来专家团队、教材及实训设备等资源，结合企业实际生产中的案例进行项目式教学，旨在培养学生的实践能力。学校希望学生在校期间就能掌握企业所需的技术。

不仅学习技能还有助于找工作——参加第三期特色课程后，研二学生高岩被评为优秀学员，并获得了免试进入海康威视实习的机会。杭州电子科技大学招生就业处副处长卢峰表示，近4年已有超过300名毕业生通过实习转正成为海康威视技术骨干。目前在海康威视工作的毕业生约有2000人左右。

校企合作

北京体育大学加强了与企业的校企合作关系，促进人才的培养。

实习实训 提升就业竞争力

本报特约记者 黄超

能把所学知识运用到产品设计中，帮助运动员提升成绩、为国争光，我深感荣幸。邓成是北京体育大学运动人体科学专业2025届硕士毕业生，在研究生期间参与了举重鞋的研发，为中国举重队在重要比赛中取得了佳绩提供了支持。

2024年秋季招聘季，邓成收到了安踏集团的录取通知书。“通过校企合作项目，我不仅能将理论知识转化为实际应用，还能更早地理解企业的需求。”邓成表示。

近来年，北体大与安踏集团建立了战略合作伙伴关系，共同建设了运动科技研发中心，并构架了校企协同育人机制，助力毕业生投身体育行业就业。该校每年有数十支科研团队的百余名学生参与研究和实习实训，旨在提升学生的实践能力和就业竞争力。

学校非常重视体育活动，并将其与教育、科技和文化的深度融合作为重点之一。除了与安踏和李宁等企业合作外，学校还与京东签订了战略协议。一方面为学生提供实习实践的机会，另一方面则帮助学生打开就业渠道。自2025年以来，有6名毕业生成功入职了安踏集团及其子品牌，而13名毕业生则被京东录取。

从共建学生的就业实习基地到合办体育赛事，并且与企业共同培养博士后人才，我们不断丰富人才培养的合作项目。常态化地提供校外就业实习实训机会。学校学生就业创业指导中心负责人表示，下一步将深化校企合作，在体育、教育和健康等行业输送更多的高素质新型体育人才。

西南石油大学与多家企业合作设立人才培养订单班。

将车间改为教室，利用装置作为教学工具。

本刊记者黄超

每当进行车间实践活动或参与课题研讨时，这些都是我职业道路上的加油站。西南石油大学的一名2025届新能源领域毕业生孙毅宏在与学弟学妹们交流求职经验时，总爱分享他通过学校光伏产业人才订单班实现了专业和职业双向结合的故事。

刚进入大学后，孙毅宏一度感到迷茫。他抱怨道：“新能源行业的细分专业范围太广泛了，不知道应该从中选择哪个方向，也不了解行业里急需哪些工作岗位。” 孙毅宏还发现，周围的同学也有着类似的问题。

四川省光伏产教融合综合示范基地光伏产业人才订单班是通过学校与通威太阳能(成都)公司的联合开办实现的，成为了破局的关键。

在班里，专业教师、企业工程师及行业专家组成了一个特别的“导师团”，负责全程指导学生的学业、实践和科研工作，并确保教学内容与产业升级同步更新。校企双方共同磨合授课计划，行业动态信息能够及时融入课程……据统计，订单班学生实习就业转化率超过90%，其中30%以上成为企业的技术骨干。

工厂转化为教室，设备成为教学工具。每个暑期假期，同学们都前往如通威双流等地的实训基地进行实习和考试。回忆起订单班的经历时，新能源科学与工程专业的四年级生白丽弘说道。

好口碑吸引了大批人才“订单”，近年来，学校与中海油、中铁十一局等企业合作共建订单班，并设立实习实践基地等方式进行协同育人。就业毕业生中，赴关系国民经济命脉的重要行业及关键领域的比例达到80%，前往中西部地区扎根的比例达到了70%，投身能源行业的比例则有45%左右。

开展就业指导活动

集美大学实施了“3+1”的校企深度合作模式。

毕业后即能找到工作，工作后就能胜任职责。

本记者 丁雅诵

前不久，集美大学航海学院2025届毕业生陈嘉恒顺利入职中远海运船员管理有限公司广州分公司。面对即将到来的工作，陈嘉恒感到十分有信心。实际上，他已在该公司的一艘船上实习了整整一年。“记得第一次上船的时候，那种紧张的心情至今仍历历在目。”陈嘉恒说道，“校外导师也就是那位船长给了我非常详细的指导。”

2018年以来，集美大学航海学院与国内多所航运企业开展了密切的合作，启动了“卓越工程师2.0”培养计划。校企双方联合制定了人才培养方案，共同构建课程体系和教学内容，并合作组织实施培训过程及评估培养效果。

在人才培养方面，我们形成了“3+1”校企深度融合模式。具体而言，在前三年，学生在校接受通识教育、专业理论和校企共建课程。第四年，则由企业主导，安排学生进行为期一年的海上见习实践。集美大学航海学院院长杨神化提到，“这样做有助于加强学生与用人单位之间的联系，并且实现了‘毕业即就业、就业即胜任’的目标。”

不久前，学院邀请了来自船员管理公司的企业家作为讲师，给即将毕业的学生上了一堂关于航运企业面试技能的课程。“我们定期还会举办船长论坛和企业讲坛，并开展多样化的素质拓展活动来帮助学生建立更明确的职业规划。”杨神化说道。

自实行“卓越工程师2.0”培训计划后，集美大学航海学院已与25家公司达成合作协议：这些公司包括23家船员管理公司和2家船舶所有权人（简称船东公司）。目前有779名学生通过这一模式找到了行业内的就业机会。

北京金融科技学院举办了“小精专优”招聘会。

企业和学校携手，达成双方互利的局面。

本报记者吴月

一家大型招聘会，吸引了二十多家企业，提供了两百多个职位。虽然活动规模不大，但参会学生收益显著。今年五月，北京金融科技学院举办了一次“小型精干优质”校园实习与就业招聘会，汇聚了来自各个专业的求职者。

我的专业是视觉传达设计，这正适合一份与数字创意公司相关的设计工作。李浩然是一名创意艺术学院的学生，在招聘会期间他与招聘人员进行了深入交流。

金融学院的学生王欢确实做了充分准备：“有备而来”。她在学校参加了职业规划课程以及模拟面试训练，对自己的定位非常明确。当天就与两家企业达成了初步协议。

北京金融科技学院就业服务与校企合作中心主任马浩辉介绍，学校定期举办双选会，以“小规模、精匹配、专领域、优质量”为特色，用人单位覆盖金融、信息技术、艺术设计等领域，岗位设置紧密贴合专业布局。“例如，软件开发维护、数据分析等技术类岗位很适合信息学院的毕业生；财税类岗位则与国际商学院学生密切相关。专业与岗位精准匹配，有助于实现企业需求与学生能力的双向奔赴。”马浩辉说。

双选会上的参会单位中，70%为企业与学校长期合作的企业，30%则是初次入校进行招聘的企业。如何进一步拓宽学生的就业渠道？精准的人岗匹配又该如何实现？马浩辉介绍，在职期间领导定期进行“访企拓岗”，带队去企业访问，了解企业的用人需求，并为学生提供实习和就业的新机会。此外，学校还会举办校友专场招聘会，请回校的校友为企业招聘人才。

《人民日报》 (2025年06月12日 08 版)